Moni uimaopettaja tunnistaa tämän tilanteen: uimahallissa on paljon ääntä ja oppilaat eivät malta kuunnella rauhassa ohjeita. Osa oppilaista keskittyy hyvin, mutta osa vilkuilee ympärilleen, juttelee kavereille tai ei täysin ymmärrä, mitä pitäisi tehdä seuraavaksi.

Uimaopetus on parhaimmillaan hauskaa, innostavaa ja tärkeä osa lapsen uimataidon kehitystä. Samalla uimahalli on kuitenkin ympäristö, jossa keskittyminen voi olla monelle lapselle vaikeaa. Uimaopetuksessa käydään läpi paljon ohjeita, jotka ovat turvallisuuden kannalta erittäin tärkeitä.

Juuri tästä syntyi ajatus kuvitetuista uintikorteista.

Miksi kuvat ovat avuksi opetuksessa? 

Moni lapsi hyötyy siitä, että ohjeet eivät tule vain puheena, vaan myös kuvitetussa muodossa. Kuvaa katsomalla lapsen on helpompi ymmärtää, mitä seuraavaksi tapahtuu. Kuvatuki auttaa erityisesti tilanteissa, joissa ympärillä on paljon hälinää, opetellaan uusia asioita tai yhteistä kieltä ei täysin ole.

Kuvat auttavat: 

Kuvatuesta hyötyvät monet erilaiset oppijat, mutta se on erityisen tärkeää lapsille, joilla on haasteita keskittymisen, toiminnanohjauksen tai kielen kanssa. Kuvien avulla opetuksesta tulee saavutettavampaa myös oppilaille, jotka tarvitsevat erityistä tukea tai vasta opettelevat suomen kieltä.

Moni opettaja tunnistaa tilanteen, jossa sama ohje täytyy toistaa monta kertaa. Jokaisella opettajalla on oma tapansa ohjeistaa ja osa meistä on monisanaisempia ohjeistuksessaan. Kaikki ohjeet eivät ole vain muistin varassa, kun ne voi tarkastaa myös kuvasta. Tärkeimmät asiat ovat kuvassa tiivistetysti.

Näin uintikortit syntyivät

Ajatus korteista lähti käytännön tarpeesta. Halusimme kehittää apuvälineen, joka oikeasti helpottaisi uimaopetusta ja auttaisi oppilaita uimataidon oppimisessa. Uimataito on erityisen tärkeä taito jokaiselle.

Suunnittelussa oli alusta asti mukana koulutettu uimaopettaja, joka tuntee hyvin uimaopetuksen haasteet ja tarpeet. Suunnittelimme yhdessä listan tilanteista, ohjeista ja uintitekniikoista, joihin kuvia erityisesti tarvitaan. Mukaan haluttiin yleisiä uimahallin turvallisuus- ja toimintaohjeita sekä uintitekniikoita, joita havainnollistetaan oikein–väärin-kuvilla. Tekniikkaa voi olla hankala selittää sanallisesti, mutta kuva auttaa hahmottamaan vartalonasennon vedessä.

Listan pohjalta piirrettiin ensimmäiset luonnokset kuvakorteista, jotka jalostuivat myöhemmin fyysisiksi prototyypeiksi. Prototyypit, eli testikortit vietiin käyttöön oikeisiin opetustilanteisiin testattaviksi eri-ikäisten lasten ja erityisryhmien kanssa. Halusimme tietää, toimivatko kortit oikeasti käytännössä. 

Testikäytöstä saatu palaute oli todella positiivista. Opettajat kertoivat kuvien rauhoittaneen opetustilanteita ja helpottaneen kommunikointia opetustilanteissa. Myös lapset tykkäsivät kuvakorteista.

Kuvat uimaopetuksen tukena

Onnistuneen testikäytön jälkeen uintikorteista kehitettiin syksyllä 2025 oikeat, lopulliset versiot. Vedenkestävät kuvakortit, jotka ovat saatavilla kahdessa eri mallissa: kompaktissa koossa kaulanauhassa ja altaan reunalle taitettavassa isossa kansiossa. Uintikorttien määrää kasvatettiin keväällä 2026 entisestään, kun toiveiden ja palautteen myötä halusimme lisätä korttipakkoihin uusia tarpeellisia ohjeita ja tehtäviä.